Netzwerk der Schreibzentren
in Baden-Württemberg

Blogbeitrag vom 13.10.2026

Schreibkompetenz zur Förderung intellektueller Souveränität

Zweiseiter von Dr. Stefanie Everke Buchanan auf Basis aktueller Empfehlungen des Wissenschaftsrats

Anfang Dezember 2023 stand ich mit einer Freundin auf dem Weihnachtsmarkt in Konstanz und hörte das erste Mal von ChatGPT. Meine Freundin fragte: Dann braucht es deine Stelle im Schreibzentrum ja bald nicht mehr, oder?

Die letzten Jahre haben uns gezeigt, dass das Gegenteil der Fall ist. Gerade weil es epochale Verschiebungen durch die Möglichkeiten generativer KI gibt, müssen wir uns als Schreibdidaktiker:innen noch viel stärker damit auseinandersetzen, welche Kompetenzen wir auf welche Weise bei Studierenden ausbilden und welche Unterstützungsangebote wir an unseren Hochschulen anbieten. Der Fokus hat sich dabei vom Produkt auf den Prozess und die Ausbildung von Kompetenzen verschoben.

In vielen hochschuldidaktischen Kontexten wurde eine Publikation des Wissenschaftsrats vom Juli 2026 mit großem Interesse aufgenommen, und auch für die Schreibdidaktik sind die darin enthaltenen Empfehlungen relevant. Im baden-württembergischen Netzwerk der Schreibzentren haben wir aus den Empfehlungen ein Papier abgeleitet, das uns bei den Gesprächen innerhalb unserer jeweiligen Institutionen als Grundlage dienen kann. Denn wir verfügen über die Expertise und die Formate, um den Kompetenzerwerb der Studierenden auch unter Bedingungen von KI zu fördern.

Dr. Stefanie Everke Buchanan
Konstanz, 13.10.2026